春风化雨——让我们的课堂评价充满激情

• 作者: 夏近芳
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂评价 激情 风化 语文评价 全面发展 学生 学习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

传统的语文评价方法．过多地关注学生学习的结果．过多地发挥了评价的甄别与选拔的功能．忽略了评价的调节、激励作用。今天的评价要求利于学生的全面发展．使之充分展示自己的才干．促进学生身心的健康发展。我在课堂中尝试采用了以下一些策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏近芳		2	1	1.0	1.0