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摘要:
综合实践活动以她独特的功能彰显新课程亮点,体现新课程的基本理念和核心价值追求。但一些学校认识有偏差,“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”。本文试从一个新的视角——如何使综合实践活动成为“学校重视、学生喜欢、家长支持、社会认可”的课程,使之生根、发芽、成长、开花、结果,真正常态有效实施。
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文献信息
篇名 根植沃土枝繁叶茂——农村中学综合实践活动常态有效实施策略
来源期刊 福建陶研 学科 工学
关键词 综合实践活动 农村中学 课程 正常态 学校
年,卷(期) fjty_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 TM262
字数 语种
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研究主题发展历程
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综合实践活动
农村中学
课程
正常态
学校
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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