实现优质教育的前提是优化教师的人格技能

• 作者: 刘晓伟
• 来源期刊: 杭州（周刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 女教师 人格品质 技能 教师形象 优化 职业行为 基础教育 教师行为 自身发展 负面影响
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G451

摘要

前不久,杭州一位家长在孩子书包内放置录音笔录下教师打骂孩子的事件,引起各界关注。近日网络上一位"杭州女教师"发表博文,称自己"宁可为妓,绝不为师",更是舆论哗然。这些虽然只是个例,但是对杭州的基础教育和教师形象的负面影响不可忽视。值得注意的是,由此引发的公众关乎教师行为的评价,指向的并非是教学水平,而是人格品质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓伟	杭州师范大学人文学院	41	119	7.0	10.0