关注课堂上的教育公平

• 作者: 张玉祥
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 学生 受教育权利 公平
• 年，卷（期）: jsjyyj_2011,（1）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

教育公平是国家基本的教育政策。课堂学习是义务教育阶段学生享受教育公平的基本途径。保证每一个学生平等地享有受教育权利,必须关注课堂上的教育资源占有、学生的班级角色扮演、课堂主体地位以及学生成长评价等要素的分配是否公平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张玉祥		5	1	1.0	1.0