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摘要:
目前的信息技术教育还存在很多遗憾,尤其是教材的编排过多地放在了基础软件上,虽然课标的要求弥补了诸如信息素养、信息技术通晓等方面的内容,但紧凑的软件课时安排不可避免的影响了信息技术在课堂中更广泛的教学。我们应该清楚地认识信息技术在社会发展中的地位和作用,在教材编排和实施教学中要尽可能地培养学生信息技术各方面的能力,为未来的社会发展奠定好信息技术基础。
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文献信息
篇名 我对信息技术教育的思考
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 培养能力 高效学习 合理判断 综合使用 交流合作 课程整合 关注道德
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
培养能力
高效学习
合理判断
综合使用
交流合作
课程整合
关注道德
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
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