一道例题的问题变式

• 作者: 许梦姣
• 来源期刊: 数学学习（海口）
• 学科: 教育
• 关键词: 变式 课堂问题 数学教育家 数学教学 数学内容 爆炸点 轨迹方程 全新视角 平分线 现实生活
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G634.6

摘要

【正】一位著名数学教育家曾指出:"问题是数学的心脏".在数学教学中,课堂问题变式是熟练技能与促进理解的必要步骤,有助于帮助学生关注特定数学内容的不同方面,有助于促进学生产生体验新的知识的深切体会,有助于促成学生形成看待原有问题的全新视角.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许梦姣		2	0	0.0	0.0