文化转向中的美国高校外语教育改革

• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 外语专业课程体系 师资结构 教师培养 跨文化跨语言能力 外语系重塑
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 国外外语教育
• 页码范围: 89-96
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

“九一一”恐怖袭击之后，美国高校外语教育面临培养目标短视、课程体系离散、师资权力结构失衡、合格教师缺乏、教师培养模式存在缺陷等一系列危机。在美国现代语言协会的领导下，美国大学外语专业确立了“跨文化跨语言能力”专业培养目标，开始设计新的课程体系，重塑外语院系，构建合格、合作的师资队伍，探索更加合理的外语人才培养模式。