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摘要:
“周老师,这堂课‘单词’听写环节设计得很好,但听写后没有先进行检查。”在岳阳平江县时丰中学的10月“教研活动月”中,听课教师直面授课老师的教学问题,不讲情面“挑刺儿”,并对“症”开出一剂剂“良方”。
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文献信息
篇名 平江县时丰中学:教师讲课互评
来源期刊 湖南教育:中旬 学科 教育
关键词 平江县 教师讲课 中学 互评 教研活动 教学问题 听课教师 面授课
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 新闻
研究方向 页码范围 24-24
页数 分类号 G42
字数 697字 语种 中文
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研究主题发展历程
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平江县
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