“我心目中的好课堂”——来自孩子心灵的呼声

• 作者: 蔡文艺
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 好课堂 教学方式 学习方式 师生关系 课堂气氛和教学环境 课程内容
• 年，卷（期）: jsjyyj_2011,（1）
• 页码范围: 36-39
• 页数: 4页
• 分类号: G42

摘要

对于什么样的＂课＂是＂好课＂,历来有多种说法,可谓仁者见仁,智者见智。然而,这些所谓＂好课标准＂都是成人所构建的。课堂生活是孩子们经历最多、体验最深的一种生活方式。教育现象学研究要求关注教育情境中师生的＂生活体验（世界）＂,关注教育的实际发生领域,关注生活的意义。由此,本研究旨在用教育现象学的方式倾听孩子们内心的声音,用描述性的语言勾勒出孩子们心目中的＂好课堂＂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡文艺	华东师范大学课程与教学研究所	8	82	2.0	8.0