让幼儿成为体验与发现的小主人——幼儿探究式科学启蒙教育的设计与实践的研究

• 作者: 周惠英 肖菊红
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 科学启蒙教育 幼儿园 探究式 实践 设计 立项课题 主人 教育科学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 28-33
• 页数: 6页
• 分类号: G623.6

摘要

【课题概述】《幼儿探究式科学启蒙教育的设计与实践的研究》为吴江市实验小学幼儿园申报的江苏省教育科学＂十一五＂规划立项课题,课题编号为：D/2006/02/377,苏州市教育科学＂十一五＂规划重点课题，课题编号为：061312923，课题申报时间为2006年6月，课题主持人为肖菊红。课题立项以来，本着“真课题，真研究”的思路，我们分别从幼儿科学探究环境、内容、途径的设计与实践以及教师的角色与定位四个方面扎实开展研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖菊红	吴江市实验小学幼儿园	4	0	0.0	0.0
2	周惠英	吴江市实验小学幼儿园	2	0	0.0	0.0