学习型社会视阈下如何培养网络学习者的自主学习能力

• 作者: 豆小文
• 来源期刊: 继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络学习者 自主学习 培养途径
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 科技与教育
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G726
• 字数: 2754字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9720.2011.12.014

摘要

随着网络教育的不断发展，网络教育的质量备受关注。影响网络教育质量的因素除了网络教育资源建设、师资和教育评价管理体制等，最为关键的因素是学生自主学习能力的高低。本文从分析网络学习者具备自主学习能力的必要性入手，提出几点培养网络学习者自主学习能力的途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	豆小文	西南大学教育学院	6	1	1.0	1.0