议论文教学要培养学生的五种能力

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 整体把握 理清思路 议论文教学 引导学生 艺术特征 全过程 培养学生 中国诗 能力 阅读方法
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、理清思路的能力作者写文章首先应通盘考虑:如何立意,如何布局.读者读文章也首先应作整体把握:怎样的主旨,怎样的思路.整体把握、理清思路在阅读的全过程中发挥着控制方向的指导作用和理解赏析的前提作用.叶圣陶先生就曾经指出:甚解岂难致?潜心会本