小学英语学习中预习环节优化之策略

• 作者: 张晓蓓
• 来源期刊: 英语新世纪
• 学科: 教育
• 关键词: 预习 课堂展示 主动学习
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31

摘要

小学阶段的英语教学中,教师比较重视对学生知识的传授,而往往忽视学生自主学习能力的培养,这是当前小学英语教学中的一个误区,必须引起高度重视并予以匡正。指导小学生养成自主学习的习惯,可以从优化预习环节入手。本文从小学英语学习中预习环节的优化策略着手,具体分析了预习作业的类型以及预习展示的环节设计等,旨在有效引领学生形成自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓蓓	江苏省海门市教育局教研室	5	0	0.0	0.0