试谈三角函数诱导公式的教学设计

• 作者: 吕慧
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在职业高中教材中,三角函数这一章是必修内容.可是不少学生闻"三角"而色变,感觉这一章难学、学了记不住.根本原因是因为这一章需记忆的公式较多.而三角函数诱导公式的内容更是三角函数这一章的难点,很多学生在这部分内容的学习中容易迷糊,五组公式背不过,往往运算出的最终结果和正确答案就差一个"负号",还有的学生做题结果虽然正确但解题过程却是"错上加错".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕慧		3	0	0.0	0.0