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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
建立在终身教育框架下的以人为本的教育理念,是21世纪成人教育改革和发展的方向。不能仅仅将成人教育作为学历教育的延续,要以少学时、精内容、多实践作为课程改革方向,重视应用技术开发能力的培养。从谋求成人教育新发展出发,应理性地选择职业教育与学历教育衔接贯通的发展模式:加强继续学历教育,形成专、本、研各梯次教育形式齐全的格局;积极探索校企合作的成人教育模式,提升成人高职的教学质量;提供多层次、多类型的继续教育和岗位培训,真正实现个性化教育和需求教育;把大学生职前教育作为继续教育的必要延伸,务实、有效地解决实际问题。
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文献信息
篇名 成人教育的多元化发展探索
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 成人教育 学历教育 校企合作 培训 职前教育
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 职业教育与教学
研究方向 页码范围 93-96
页数 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2011.11.028
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
成人教育
学历教育
校企合作
培训
职前教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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