作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
提高护理本科教学质量,首要任务是转变教育教学观念,树立"办学以教师为本,教学以学生为本"教育理念。本文对课堂教学、见习、实习、社会实践及第二课堂等的素质教育做了不少有益的探索和尝试,旨在以全面提高学生的基本素质为根本目的,使学生的智慧、潜能得到充分发展。
推荐文章
基于高校改进本科教学质量评价机制的思考
高等学校
教学质量
评价机制
护理本科教学效果评价
护理
本科教学
效果评价
本科教学质量工程建设与管理的检视
本科教学质量工程
建设
管理
关于实施本科教学质量工程的对策研究
质量工程
问题
对策研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高护理本科教学质量的思考
来源期刊 长沙医学院学报 学科 医学
关键词 护理学 教学质量 教育理念
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 R47-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁爱华 19 50 5.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理学
教学质量
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长沙医学院学报
季刊
8开
2003
chi
出版文献量(篇)
691
总下载数(次)
3
总被引数(次)
703
论文1v1指导