作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一直以来,探索适合思想政治理论课学科特点的教学模式是提高高校思想政治理论课教学实效的一个重要手段。迄今为止,已经形成案例式教学模式、专题式教学模式、研讨式教学模式、多媒体教学模式、情感式教学模式、实践式教学模式、和谐型课堂教学模式、点态教学模式、生态式教学模式和情境式教学模式等十多种教学模式。这些教学模式各有千秋,对提高高校思想政治理论课的教学实效起到了很大的作用。
推荐文章
高校思想政治理论课教学绩效研究
师资队伍
思想政治理论课
理论与方法
教学绩效
教学导向
高校思想政治理论课考试改革探析
高校
思想政治理论课
考试改革
高校思想政治理论课教育教学资源刍议
高校思想政治理论课
教育
教学
资源
高校思想政治理论课实效性研究
高校思想政治理论课
现实困境
原因分析
增强实效性
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校思想政治理论课教学模式改革研究综述
来源期刊 高等教育发展研究 学科 教育
关键词 思想政治理论课 教学模式 教学实效
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-57
页数 5页 分类号 G642.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王芳 山西农业大学信息学院 32 250 9.0 14.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
教学模式
教学实效
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等教育发展研究
季刊
四川省成都市四川大学望江校区研究生院3区
出版文献量(篇)
1121
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导