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摘要:
根据化工原理课程设计的教学现状及教学特点,从合理选题、做好准备工作、加强辅导监督、强化计算机应用、提高指导教师实践教学水平、改进考核方式等方面进行了改革和实践,有效促进了化工原理课程设计教学质量的提高.
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文献信息
篇名 化工原理课程设计教学改革与实践
来源期刊 化工时刊 学科 工学
关键词 化工原理 课程设计 教学改革 教学质量
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 60-62
页数 分类号 TQ0-4
字数 4069字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-154X.2011.10.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王百军 常熟理工学院化学与材料工程学院 24 120 8.0 9.0
2 刘龙飞 常熟理工学院化学与材料工程学院 32 115 6.0 9.0
3 邱竹 常熟理工学院化学与材料工程学院 21 120 7.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
化工原理
课程设计
教学改革
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
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