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摘要:
教学中,充分发挥学生的主体作用,必须利用学生好奇、好动、好问等心理特点,同时教师应改善课堂教学结构,努力营造一个全体学生积极学习的环境,教师还必须做到心中有学生,确立民主教育思想,才能最大限度地激发学生学习的主动性、积极性,让学生体验获取知识的乐趣,达到提高学生的素质的目的。
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文献信息
篇名 浅谈激发学生主动学习的策略
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 教育
关键词 学生主体 主动学习 策略
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号 G424.21
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体
主动学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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