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摘要:
导入环节是历史课堂教学的基本环节,导入新课包括课前导入和课中导入,方法灵活多样.在实际教学中,教师应根据教师、学生和教学内容的特点,采取适当的导课方法.
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 历史课堂教学导课艺术初探
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 历史 课堂教学 导课艺术
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 74-75
页数 分类号 G642
字数 3450字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彦雄 安阳师范学院历史与社会发展学院 11 16 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
历史
课堂教学
导课艺术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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