重症医学专科护士培训班学员对情景体验式教学的评价

• 作者: 周静 张永春 李元 柏晓玲 梁园园 江智霞
• 来源期刊: 护理学报
• 学科: 教育
• 关键词: 重症医学 专科护士 情景体验式教学 教学评价
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 研究生园地
• 页码范围: 1-3
• 分类号: G424.1
• 字数: 3155字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9969.2011.09.001

摘要

目的 分析重症医学专科护士培训班学员对情景体验式教学的评价,找出此教学方式存在的问题.方法 在贵州省第3期重症医学专科护士培训中采用情景体验式教学,用问卷调查学员对该教学形式的评价.结果 培训后,学员对情景体验式教学的知晓率达100%;88%以上的学员认为指导老师对教学过程有帮助;此教学形式提高了学员多项能力,93%学员认为团结协作能力得到提高,98%认为教育指导能力得到提高.结论 运用情景体验式教学培训重症医学专科护士,能提高学员多项临床能力和教学能力,但有关该教学形式的学时安排、课程设置及效果评价还有待于进一步的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李元	遵义医学院护理学院	31	167	7.0	12.0
2	江智霞	遵义医学院护理学院	276	2326	23.0	33.0
3	张永春	遵义医学院护理学院	20	299	8.0	17.0
4	梁园园	遵义医学院护理学院	28	363	10.0	19.0
5	周静	遵义医学院护理学院	33	329	9.0	17.0
6	柏晓玲	遵义医学院护理学院	13	194	9.0	13.0