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学习者产出文本特征的量化分析
学习者产出文本特征的量化分析
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摘要：
观察作文语料可以发现,中国日语学习者的产出在词汇、语法以及表达方式等方面与本族语使用者之间存在着显著差异。本文运用语言学文体理论的研究方法,统计了学习者语料和本族语语料的词汇构成以及句长等指标。在此基础上,在本族语内部、本族语与学习者素材之间以及学习者素材内部进行了多维度的比较,探讨了小说、会话以及议论文等不同文体本族语素材的特征、与学习者语料的差异以及不同学年学习者表达方面的变化。
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文献信息
| 篇名 | 学习者产出文本特征的量化分析 | ||
| 来源期刊 | 日语教育与日本学 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 二语习得 语料库 中介语 词汇构成 实证研究 | ||
| 年，卷（期） | ryjyyrbx_2011,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-93 | |
| 页数 | 10页 | 分类号 | H36 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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二语习得
语料库
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词汇构成
实证研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
日语教育与日本学
主办单位：
华东理工大学
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
16开
出版地：
上海市
邮发代号：
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
262
总下载数（次）
6
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