不同英语水平对子组合的语言输出和互动模式研究——基于网络书面实时交流的实证探索

• 来源期刊: 外语界
• 学科: 文学
• 关键词: 英语水平 对子组合 语言输出 互动模式 网络书面实时交流
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 外语教学
• 页码范围: 60-67
• 页数: 8页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

本研究探讨了不同英语水平时子组合在网络书面实时交流中的语言输出和互动模式特征。研究对象被组成高-高、高-中、高-低、中-中、中-低、低-低6种不同形式的组合，研究数据来自交流记录和访谈内容。研究结果显示：（1）高-低组的语言输出频率和轮次频率均值最高，但各组之间的均值方差分析结果未呈显著差异；（2）各组合的语言相关片段的产出率比预期的要少得多；（3）高-低组的互动模式基本表现为能手／新手型，而其他5种组合的互动模式主要是合作型。本研究结果对同伴合作网络交流有一定指导意义。