高职院校学生的自我概念与成就动机的关系

• 作者: 张仕超
• 来源期刊: 心智与计算
• 学科: 哲学
• 关键词: 自我概念 成就动机 高职院校学生
• 年，卷（期）: xzyjs,（2）
• 页码范围: 82-88
• 页数: 7页
• 分类号: B844.2

摘要

采用《田纳西自我概念量表》(大学生版)(TSCS)和《成就动机量表》(AMS)对159名高职院校大学生进行调查,探讨了高职院校学生非学业自我概念与成就动机的关系。结果表明:1)高职生在追求成功动机上性别差异并不显著,但是在避免失败动机和合成动机上存在显著的性别差异,女生的避免失败动机显著高于男生,而男生的合成动机显著的高于女生。2)女生的道德伦理自我显著的高于男生,自我概念的其他4个维度性别差异不显著。3)等级回归发现社会自我概念能够显著正向预测成就动机,显著负向预测避免失败动机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张仕超	山东师范大学心理学院	7	3	1.0	1.0