我教《老王》

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 小组讨论 叙事散文 品读 教学目标 合作学习 不幸者 教学方法 写作手法 教学过程 杨绛
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

[教学目标]1.了解叙事散文中刻画人物的几种写作手法.2.通过诵读和学习小组讨论,品味平淡朴实却具有表现力的语言.3.感受底层人民的人性美,学会爱.[教学课时]1课时[教学方法]品读法自主、探究、合作学习[教学过程]一、导入总有一种声音让我们隐隐作