论初中英语课堂教学细节的有效处理

• 作者: 李挺
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 课堂教学 细节处理
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教师发现
• 页码范围: 63-64
• 分类号: G623.31
• 字数: 3423字
• 语种: 中文

摘要

在英语课堂教学中,笔者通过对一些教学细节的有效处理,更好地保护了学生的学习积极性、提高了课堂教学的有效性、也使教学过程走向合理性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李挺		1	0	0.0	0.0