促进学生个性化学习的课程变革——综合实践活动校本课程GBR的实践和思考

• 作者: 李晓君 陆廷荣
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 个性化学习 校本课程 课程变革 学生 国家教育部 教育改革 重点课题
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07

摘要

个性化学习是教育改革中关注的新焦点,多年来我校以国家教育部的重点课题为依托,开发实施了综合实践活动校本课程----GBR课程。在探索如何通过课程变革来促进学生个性化学习的道路上实践、思考着。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆廷荣		2	0	0.0	0.0
2	李晓君		1	0	0.0	0.0