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摘要:
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谈赏识教育
赏识教育
具体表扬
赏识努力
挫折教育
接纳期望赏识 ——谈留守儿童学困生的转化
留守儿童
学困生
转化
策略
谈赏识对职高学生学习动机的激励
赏识
激励
微笑
活动
让赏识走进英语教学
小学英语
赏识教育
作用
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 赏识例谈
来源期刊 教学随笔 学科 教育
关键词 赏识 小学教学 学生 讲台 毕业 大学 教育 课堂
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号 G40
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 褚洪山 15 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
赏识
小学教学
学生
讲台
毕业
大学
教育
课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学随笔
月刊
1672-0490
CN 11-1233/G
长春市宽平邮局28号信箱
出版文献量(篇)
1676
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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