自身成就状况对小学生对他人成败归因的影响

• 作者: 张晖 张积家 林穗莉
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 哲学
• 关键词: 小学生 成就状况 他人成败 归因
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 课题研究
• 页码范围: 32-34
• 分类号: B844.2
• 字数: 3656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2011.08.010

摘要

以小学五年级学生为被试,研究自身成就状况对小学生对他人成功和失败归因的影响,发现小学生倾向于对他人成败作内部归因,但自身成就状况影响对他人成败的归因.成就状况好的小学生更多地将他人的成功或失败归结为内部原因,成就状况差的学生更多地将他人的成功或失败归结为外部原因.榜样教育要考虑小学生自身成就状况对学生对他人成败归因的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张积家	华南师范大学心理应用研究中心	262	3982	32.0	48.0
2	张晖		8	7	1.0	2.0
3	林穗莉		5	0	0.0	0.0