南昌工程学院课堂教学质量的调查分析与思考

• 作者: 唐丽娟 查小红 谢佳娜
• 来源期刊: 南昌工程学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学质量 调查分析 思考
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 92-94
• 分类号: G642.4
• 字数: 4196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-4869.2011.02.024

摘要

课堂教学是培养人才的主阵地,课堂教学质量的好坏关系到人才培养的质量.为更好地了解课堂教学情况,南昌工程学院在全校学生中进行了一次关于课堂教学的调查问卷.在问卷调查的基础上分析了目前课堂教学的状况及存在的问题,并结合学校实际情况,从构建和谐民主的师生关系、有效激发学生的学习兴趣、培养学生的主体意识等方面就如何提高学校的课堂教学质量进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐丽娟	南昌工程学院教务处	3	4	1.0	1.0
2	谢佳娜	南昌工程学院教务处	3	5	1.0	2.0
3	查小红	南昌工程学院教务处	8	78	3.0	8.0