中学英语阅读教学中任务设计的原则

• 作者: 祖瑞
• 来源期刊: 英语教师
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 任务设计 原则
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 中学英语教学
• 页码范围: 8-13
• 分类号: G633.41
• 字数: 6912字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是培养学生综合运用英语能力的重要手段之一,合理、有效的任务设计是开展阅读教学的根本保证.为了更好地开展阅读教学,设计出适合英语学习规律、真正发展学生阅读能力的任务,任务设计应遵循如下原则:目标、导向性原则；简单、可操作性原则；诱发、参与性原则；梯度、渐进性原则；示范、指导性原则；真实、实用性原则；功能、交际性原则；拓展、开放性原则；趣味、思想性原则和监控、评价性原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祖瑞		10	24	2.0	4.0