高校“两课”教学要破除以考试为终点的教学模式

• 作者: 曾贝
• 来源期刊: 中国教育与教学研究杂志
• 学科: 工学
• 关键词: 两课 考试 终点 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: TH-39
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾贝	解放军信息工程大学理学院	15	24	2.0	4.0