谈几种新颖的初中历史教学导入方法

• 作者: 陈燕萍
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中历史教学 导入方法 课堂教学过程 课堂教学质量 学习兴趣 事半功倍 历史知识 教学效果
• 年，卷（期）: 2011,（13）
• 所属期刊栏目: 短章集萃
• 页码范围: 60-60
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2011.13.030

摘要

好的开端是成功的一半,在初中历史课堂教学过程中,一个新颖、成功的导入法能够激发学生强烈的学习兴趣。因此,巧妙地运用不同的导入方法,可以做到事半功倍,使学生加深对历史知识的印象,提高课堂教学质量和教学效果。下面,我就介绍几种新颖的初中历史教学导入方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕萍		2	8	1.0	2.0