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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准》特别强调要加强朗读,要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。古人有“书读百遍,其义自见”、“读书破万卷,下笔如有神”的说法。
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文献信息
篇名 用朗读点亮语文课堂
来源期刊 江苏教育研究:实践版 学科 教育
关键词 《全日制义务教育语文课程标准》 语文课堂 朗读 普通话 读书
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G633
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐美娟 3 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《全日制义务教育语文课程标准》
语文课堂
朗读
普通话
读书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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