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摘要:
西方国家从20世纪60年代开始探索双语教学的规律性问题,我国在近年也开始重视这方面的探索,研究内容涉及双语教学的方方面面。国内外双语教学的理论成果为我国双语教学提供理论基石和经验,对于双语教学的系统性研究具有重要指导意义。
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文献信息
篇名 国内外双语教学研究状况及成果综述
来源期刊 民族翻译 学科 文学
关键词 双语教学 双语 多元文化
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-85
页数 5页 分类号 H09
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔静 新疆师范大学语言学院 10 42 4.0 6.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
双语教学
双语
多元文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
民族翻译
季刊
1674-280X
11-5684/H
16开
北京市海淀区倒座庙1号
2008
chi
出版文献量(篇)
918
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2
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1659
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