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摘要:
高职旅游英语教学对于高职院校培养国际化中高级应用型、技能型旅游人才目标的实现举足轻重。结合作者行业经历和教学实践,本文从工作过程导向的视角,对高职旅游英语教学的课程资源、教学模式、教师队伍和教学评价等方面进行了探讨。
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基于工作过程导向的高职高专英语教学设计刍议--以“Job-interview”视听说课为例
工作过程导向
高职高专
教学设计
视听说课
项目情境
基于工作过程的高职英语教学改革探索
工作过程
高职英语
英语教学
教学改革
基于职业导向的高职英语教学改革
职业导向
课堂教学
问题分析
基于工作过程导向的《急诊护理》课程教学方案研究
工作过程导向
急诊护理
教学方案
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于工作过程导向的高职旅游英语教学刍议
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 工作过程导向 高职 旅游英语
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周桥 成都职业技术学院外语部 14 2 1.0 1.0
2 陈月梅 成都职业技术学院外语部 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程导向
高职
旅游英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
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