解读幼儿“偷来”的“后台生活”

• 作者: 孔凡云
• 来源期刊: 幼教博览
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 生活 后台 解读 控制作用 教师 活动室 行为
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

幼儿的后台生活是指在教师控制作用较弱或没有教师的控制行为时，幼儿依自己的本性、愿望表露自己真心世界的过程。它是与教师高控制、高约束的前台生活相对而言的。幼儿的后台生活一般发生在教师视线不能随时“预设？到的盥洗室内。但是在作为“前台”的活动室里，个别幼儿也可能出现后台行为，例如，趁老师不注意和别的幼儿说悄悄话、做鬼脸等，