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创新自我管理模式搭建自我教育平台
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作者:
杨振峰
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
自我管理模式
教育平台
创新
学生自主管理
管理委员会
校长助理
80年代
德育工作
摘要:
建平中学的学生自主管理从上世纪80年代轰动上海的“学生校长助理”的尝试,到上世纪末“自主管理委员会”的诞生,再发展延续到现在每个班级参与的“主题值周”,每一次尝试都凝聚了无数人的心血,每一次创举都凝结着广大师生的智慧,二十多年的学生自主管理的创新不断推动着建平中学的德育工作再上台阶,更富实效。
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篇名
创新自我管理模式搭建自我教育平台
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
自我管理模式
教育平台
创新
学生自主管理
管理委员会
校长助理
80年代
德育工作
年,卷(期)
zgdy_2011,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
33-34
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
杨振峰
18
8
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传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
自我管理模式
教育平台
创新
学生自主管理
管理委员会
校长助理
80年代
德育工作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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