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摘要:
加强语文课程建设,深入挖掘中学语文教材中的生态资源,以其文本中以物为友的生命平等思想、悲物悯人的生命忧患意识、护物有责的敬畏生命伦理、物我谐和的生态美学理想对学生渗透生态文明教育,有助于学生树立敬畏生命的伦理思想,进一步推动生态文明教育。
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文献信息
篇名 语文教学中要渗透生态文明教育
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 生态文明 生态资源 语文教育
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26
页数 3页 分类号 G633.91
字数 语种
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作者信息
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1 蒲仲恒 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态文明
生态资源
语文教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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