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摘要:
教育的发展在于改革,改革的潜力在于创新。几十年前陶行知先生创立了生活教育理论,强调培养“创造型”人才,发出“处处是创新之地,天天是创新之时,人人是创新之人”的肺腑之言。在深入进行课程改革的今天,陶行知教育思想宝库中蕴涵的创新教育思想仍然对我国基础教育课程改革,具有十分重要启示,新一轮课改的核心理念,
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多样性
趣味性
自主性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “行知”思想导航创新教育扬帆
来源期刊 福建陶研 学科 工学
关键词 创新教育 课程改革 导航 教育思想 教育理论 基础教育 陶行知
年,卷(期) fjty_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-39
页数 5页 分类号 TN967.1
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1 杨晨晖 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
课程改革
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教育思想
教育理论
基础教育
陶行知
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建陶研
季刊
大16开
福州市梦山路73号福建教育学院内
1985
chi
出版文献量(篇)
2175
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7
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