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摘要:
传统外语教学尤其是大学英语教学中语言内部知识被错误地认为是外语教学的立足点,而忽略了语言外部的恰当运用,从而导致教学目的和教学效果相分离,即大学英语教学中的主要矛盾。本文以《大学英语教学要求》为准绳,摈弃了以往对师生和谐关系理解的主流——民主、平等、对话的关系,从语用学的角度对和谐师生关系重新定位,并对其构建提出可行性建议。
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小学英语
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语用视角下大学英语教学中和谐师生关系新解及其构建
来源期刊 湖北三峡职业技术学院学报 学科 文学
关键词 语用学 大学英语教学 和谐师生关系
年,卷(期) hbsxzyjsxyxb_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-63
页数 3页 分类号 H319
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘红星 河南科技大学外国语学院 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语用学
大学英语教学
和谐师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
湖北三峡职业技术学院学报
半年刊
2004
chi
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