课程论坛应用现状分析

• 作者: 刘潇
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 课程论坛 现状 因素 策略
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G423

摘要

本文旨在分析教育技术学专业期刊中与课程论坛应用现状相关的14篇文章,从中提炼出课程论坛当前存在的一系列问题,并提出相应的解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘潇	山西师范大学教育技术与传媒学院	2	2	1.0	1.0