设计有效问题促进思维发展

• 作者: 余红建
• 来源期刊: 新课堂：初中数学
• 学科: 数学
• 关键词: 思维发展 数学思维活动 设计 数学教育家 波利亚 小学生 教学 水
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: O1-4

摘要

数学的本质是思维，而数学的教学就是数学思维活动的教学，问题贯穿始终。著名数学教育家波利亚曾说过：“问题是数学的心脏。”小学生由于受其思维发展水平的限制，不能独立地很好地组织自己的思维活动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余红建		3	0	0.0	0.0