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摘要:
随着新课改的不断深入,人们对新课程改革的理念也理解的越来越深入,也积累了越来越多的经验和做法。在近几年的教学实践中,我认为新课改环境中的语文教学,应该既能充分继承传统语文教育中有益的经验和可行的方法,又能结合社会的发展变化,注入富于时代特征的当代语文教育理念,而不是把旧有的、传统的教学观念全盘否定,应在继承传统中“改”,“改”传统语文教育中的弊病,惟有如此,“改”才有根基,“改”才有希望,“改”才能取得成效。
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文献信息
篇名 新课改应是对传统语文教学的继承和提升
来源期刊 新天地:开拓教育新天地 学科 教育
关键词 传统语文教学 继承传统 课改 传统语文教育 语文教育理念 新课程改革 教学实践 全盘否定
年,卷(期) xtdktjyxtd_2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号 G623.2
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1 周宏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
传统语文教学
继承传统
课改
传统语文教育
语文教育理念
新课程改革
教学实践
全盘否定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新天地:开拓教育新天地
月刊
1673-7857
11-5523/C
北京市清华大学84-1
出版文献量(篇)
1601
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4
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