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摘要:
目的:揭示中学生的心理健康状况,分析讨论可能的原因.为当前的素质教育改革和中学生心理健康教育提供量化的衣据和参考.方法:本研究使用浙江大学心理系郑全全教授修订的<中学生心理健康诊断测验>,对沧州市不同层次的6所中学的近1000名中学生进行了测查,用社会科学统计软件包SPSS12.0对调查结果进行统计分析.结果:(1)心理健康状况中自责倾向显著高于常模水平;(2)心理健康水平城乡差异显著;(3)不同层次学校学生的心理健康水平存在显著差异;(4)不同年级学生的心理健康水平存在极显著的差异;(5)父母文化程度对心理健康有显著影响.结论:不同层次学校、不同年级、市区和城乡的学生心理健康教育应有不同的侧重点;学校、教师应加强与家长的沟通,共同关注学生的心理健康.
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文献信息
篇名 沧州市中学生心理健康状况调查分析
来源期刊 沧州师范专科学校学报 学科 教育
关键词 中学生 心理健康状况 分析
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育与心理研究
研究方向 页码范围 77-79
页数 分类号 G443
字数 1852字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-4762.2011.01.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜国俊 沧州师范学院教育系 9 23 3.0 4.0
2 韩宏莉 沧州师范学院教育系 17 94 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
心理健康状况
分析
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
沧州师范学院学报
季刊
2095-2910
13-1208/G4
大16开
河北省沧州市学院西路
1985
chi
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