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摘要:
引导学生对学习的向往,具有良好的兴趣和动机,在学习活动中获得快乐和享受,无疑是我们教师在课堂教学中所追求的目标。然而兴趣和动机并不是天生就固有的,而是通过外界事物的新颖性、独特性来满足学生的探究心理的需要而引起的。在英语听力教学中,播放录音或出示图片是相当重要的步骤,而使用简单的录音机、卡片,当需要重复使用让学生多听几遍录音时,倒带是各位教师最头疼的事,而使用课件或多媒体那将是非常方便的事。教师可以根据自己的需要和学生的要求,任意选择,大大的简化了课堂教学,提高时间利用率。
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文献信息
篇名 浅谈多媒体在英语听力教学中的作用
来源期刊 贵州工业职业技术学院学报 学科 文学
关键词 多媒体 听力 教学 作用
年,卷(期) gzzjlt_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 H319.3
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1 严泓 13 18 1.0 4.0
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