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摘要:
当前农村学生课外阅读现状主要受到四个方面的制约:一是家长的认识水平和家庭经济制约学生的阅读;其次,学生缺乏课外阅读的兴趣;第三,教师缺乏对学生课外阅读的指导;第四,学校图书室没有充分发挥其功能作用。本文针对这一现状,提出的改进办法为:培养学生的阅读兴趣;教师加强对学生的阅读指导;多渠道拓展阅读机会;配合教材推荐书目。
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文献信息
篇名 农村学生的课外阅读现状
来源期刊 基础教育论坛(乐山) 学科 经济
关键词 农村学生 课外阅读 阅读兴趣 阅读指导
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 F121.23
字数 语种
DOI
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1 阳剑芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村学生
课外阅读
阅读兴趣
阅读指导
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛(乐山)
季刊
乐山市市中区滨河路778号
出版文献量(篇)
1388
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