论职业教育“根基础”课程观的基本特征

• 作者: 张健
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 “根基础” 课程观 基本特征
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2011,（1）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

“根基础”课程观不同于“建筑模型”的课程基础观，它是生物学导向的课程观，是职业教育课程基础观的一种样态，具有动态生成性、内在整体性、持续共生性、过程开放性的基本特征。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张健	滁州职业技术学院职教研究所	359	918	13.0	25.0