英语歌曲——英语教学的有效载体

• 作者: 刘秋林
• 来源期刊: 南方论刊
• 学科: 教育
• 关键词: 歌曲 英语教学 意义 标准 方法
• 年，卷（期）: 2011,（z1）
• 所属期刊栏目: 政史地英语教学研究
• 页码范围: 104-105
• 分类号: G633.41
• 字数: 3141字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-1133.2011.z1.050

摘要

走进英语教学课堂，我们能听到许多设计严谨、科学、内容丰富且形式多样的听说课、阅读课和语法课。在这些课堂上，教师按照准备好的教案一环紧扣一环地实施教学计划，学生则眼要观，耳要听，嘴要说，手要写，脑要思，一堂课下来，学生普遍感到疲惫。如果一学期、一学年甚至更长的学习阶段里一成不变地重复这种教学模式，或多或少会降低学生学习英语的兴趣。笔者发现大多数学生喜欢听歌、唱歌，而且英文歌曲深受广大学生的喜爱，于是便萌发了利用英语歌曲进行教学的想法。