爱严并举 系统长效——后进生教育转化实践探索

• 作者: 李佳
• 来源期刊: 三江高教
• 学科: 教育
• 关键词: 学生工作 后进生 教育转化 实践探索
• 年，卷（期）: sjgj_2011,（1）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G645.1

摘要

后进生教育转化工作是学生工作中的重要组成部分,要通过爱严并举、系统长效的有力措施,共同做好后进生教育转化工作,这对于落实素质教育、促进高校学生工作的整体发展都具有十分重要的意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳	三江学院国际教育学院	25	23	2.0	3.0